Herzlich Willkommen
Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen über meine wissenschaftliche Tätigkeit, eine Übersicht meiner Publikationen und vergangene Lehrveranstaltungen.
Seit August 2022 arbeite ich als Regionale Fachberatung im Landesprogramm Zukunft Schule im digitalen Zeitalter. Mein thematischer Schwerpunkt liegt im Bereich Künstliche Intelligenz im Deutschunterricht. Alle weiteren Informationen über meine aktuelle Tätigkeit finden Sie im Fachportal des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein.
Dissertation
Oszillation als Strategie romantischer Literatur. Ein Experiment in drey Theilen. Schlegel-Studien, Bd. 13. Herausgegeben von Peter-André Alt und Monika Schmitz-Emans. Paderborn: Schöningh 2020. 465 Seiten.
Insta-Interview zu Klassismus
Am 04. April 2024 durfte ich als Gast in der Instagram-Sprechstunde der OGZ (Our Generation Z) über Klassismus sprechen. Die Fragen, die mir dort in diesem lockeren Gespräch gestellt wurden, nehme ich zum Anlass, um auch hier noch einmal ausführlicher über meine Erfahrungen mit dem Thema Klassismus zu sprechen. Kontext: Ich bin keine ausgewiesene Expertin…
Zwischen Hamsterrad und Hashtag
von #95vsWissZeitVG zu #IchbinHanna Am Reformationstag 2020 entstand die Idee, die prekäre Arbeit in der Wissenschaft unter #95vsWissZeitVG auf Twitter sichtbar zu machen. Aus dieser Idee wurde im September 2021 eine Veröffentlichung einzelner, persönlicher Beiträge verschiedener Wissenschaftler:innen. Auch ich durfte einen Artikel beitragen, doch seitdem hat #IchbinHanna im letzten halben Jahr einiges verändert. #95vsWissZeitVG Als…
There is an Impostor among us
»Das Hochstapler-Syndrom, teilweise auch Impostor-Syndrom […] ist ein psychologisches Phänomen, bei dem Betroffene von massiven Selbstzweifeln hinsichtlich eigener Fähigkeiten, Leistungen und Erfolge geplagt werden und unfähig sind, ihre persönlichen Erfolge zu internalisieren.« So steht es bei Wikipedia. Erst im letzten Jahr bin ich mit diesem Begriff konfrontiert worden, als ich mich auf Twitter über den…
Dr. Stefanie Junges 